Di era di mana kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) mulai merambah hampir seluruh aspek kehidupan manusia, dunia pendidikan dituntut untuk tidak hanya mengajarkan cara mengoperasikan teknologi, tetapi juga bagaimana menyikapinya secara moral. SMPN 73 Jakarta mengambil inisiatif proaktif dengan menghadirkan ruang diskusi mengenai Etika Robotik. Program ini dirancang untuk mengajak para siswa berpikir kritis melampaui kecanggihan teknis sebuah robot, yakni dengan mempertanyakan batasan, tanggung jawab, dan dampak eksistensial dari kehadiran mesin-mesin cerdas di tengah peradaban manusia.
Diskusi kritis ini berfokus pada hubungan timbal balik antara teknologi dan kemanusiaan. Dalam sesi Diskusi Kritis, siswa SMPN 73 diajak untuk menganalisis berbagai skenario masa depan. Misalnya, jika sebuah robot melakukan kesalahan, siapa yang harus bertanggung jawab? Apakah penciptanya, pemiliknya, atau justru sistem AI itu sendiri? Melalui debat-debat kelas yang dinamis, siswa belajar bahwa setiap inovasi teknologi harus memiliki landasan etika yang kuat agar tidak merugikan nilai-nilai kemanusiaan. Pendidikan ini sangat penting diberikan pada level sekolah menengah agar para remaja tidak hanya menjadi konsumen teknologi yang pasif, tetapi menjadi pemikir yang bijaksana.
Salah satu topik utama dalam kurikulum Etika Robotik ini adalah isu mengenai penggantian peran manusia oleh mesin. Siswa diajarkan untuk melihat AI bukan sebagai ancaman, melainkan sebagai mitra kerja yang harus dikelola. Mereka mendiskusikan sektor apa saja yang boleh sepenuhnya diotomatisasi dan sektor mana yang tetap membutuhkan sentuhan empati manusia, seperti pendidikan, kesehatan, dan seni. Dengan memahami ambang batas ini, siswa SMPN 73 mulai membangun visi mengenai jenis keterampilan apa yang harus mereka kembangkan di masa depan yang tidak dapat ditiru oleh algoritma manapun, yaitu kreativitas, intuisi, dan kepedulian sosial.
Selain itu, sekolah juga menyoroti masalah bias algoritma dan privasi data. Siswa diperkenalkan pada konsep bahwa robot atau AI hanya sepintar data yang diberikan kepadanya. Jika data tersebut mengandung prasangka, maka hasil keputusan AI pun akan tidak adil. Melalui Masa Depan AI, para siswa belajar tentang pentingnya objektivitas dan integritas dalam dunia sains. Pengetahuan ini membekali mereka untuk menjadi warga digital yang lebih waspada terhadap manipulasi informasi dan penyalahgunaan data pribadi yang sering kali terjadi di balik kemudahan teknologi modern.